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    How In-Group Bias Influences the Level of Detail of Speaker-Specific Information Encoded in Novel Lexical Representations
    Iacozza, Sara ; Meyer, Antje S. ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 46 (2020-05-01), Heft 5, S. 894-906
    Online academicJournal
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    The Case of the Missing Visual Details: Occlusion and Long-Term Visual Memory
    Williams, Carrick C. ; Burkle, Kyle A.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 43 (2017-10-01), Heft 10, S. 1567-1580
    Online academicJournal
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    Fragile Associations Coexist with Robust Memories for Precise Details in Long-Term Memory
    Lew, Timothy F. ; Pashler, Harold E. ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 42 (2016-03-01), Heft 3, S. 379-393
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    How in-group bias influences the level of detail of speaker-specific information encoded in novel lexical representations.
    Iacozza, Sara ; Meyer, Antje S. ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 46 (2020-05-01), Heft 5, S. 894-906
    Online academicJournal
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    'It's all in the detail: Intentional forgetting of autobiographical memories using the autobiographical think/no-think task': Correction to Noreen and MacLeod (2012).
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 40 (2014-05-01), Heft 3, S. 754
    Online academicJournal
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    It's All in the Detail: Intentional Forgetting of Autobiographical Memories Using the Autobiographical Think/No-Think Task
    Noreen, Saima ; MacLeod, Malcolm D.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 39 (2013-03-01), Heft 2, S. 375-393
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Generation and Memory for Contextual Detail
    Mulligan, Neil W.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 30 (2004-07-01), Heft 4, S. 838-854
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    The case of the missing visual details: Occlusion and long-term visual memory.
    Williams, Carrick C. ; Burkle, Kyle A.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 43 (2017-10-01), Heft 10, S. 1567-1580
    Online academicJournal
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    Fragile associations coexist with robust memories for precise details in long-term memory.
    Lew, Timothy F. ; Pashler, Harold E. ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 42 (2016-03-01), Heft 3, S. 379-393
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    It's all in the detail: Intentional forgetting of autobiographical memories using the autobiographical think/no-think task.
    Noreen, Saima ; MacLeod, Malcolm D.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 39 (2013-03-01), Heft 2, S. 375-393
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Fragile associations coexist with robust memories for precise details in long-term memory
    Vul, Edward ; Pashler, Harold ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 42 (2016-03-01), S. 379-393
    Online unknown
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    View record at OpenAIRE (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    Generation and Memory for Contextual Detail.
    Mulligan, Neil W.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 30 (2004-07-01), Heft 4, S. 838-855
    Online academicJournal
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    Pictorial Detail and Recall in Adults and Children.
    Ritchey, Gary H.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 8 (1982-03-01), Heft 2, S. 139-141
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Misleading suggestions can impair eyewitnesses' ability to remember event details.
    Lindsay, D. Stephen
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 16 (1990-11-01), Heft 6, S. 1077-1083
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    It's all in the detail: Intentional forgetting of autobiographical memories using the autobiographical think/no-think task
    Noreen, Saima ; Macleod, Malcolm D.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 39 (2013-03-01), S. 375-393
    Online unknown
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    Volltext (PDF)
    View record at OpenAIRE (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Misleading suggestions can impair eyewitnesses' ability to remember event details
    D. Stephen Lindsay
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 16 (1990-11-01), S. 1077-1083
    Online unknown
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    Volltext (PDF)
    View record at OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Pictorial detail and recall in adults and children.
    Ritchey, Gary H.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 8 (1982-03-01), Heft 2, S. 139-141
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Encoding and use of detail information in picture recognition.
    Loftus, Geoffrey R. ; Kallman, Howard J.
    In: Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory, Jg. 5 (1979-05-01), Heft 3, S. 197-211
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Image detail and recall: Evidence for within-item elaboration.
    Ritchey, Gary H. ; Beal, Carole R.
    In: Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory, Jg. 6 (1980), Heft 1, S. 66-76
    Online academicJournal
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    Picture memory: Recognizing added and deleted details.
    Pezdek, Kathy ; Maki, Ruth ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 14 (1988-07-01), Heft 3, S. 468-476
    Online academicJournal
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