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    Within- and between-group heterogeneity in cultural models of emotion among people of European, Asian, and Latino heritage in the United States.
    Senft, N ; Doucerain, MM ; et al.
    In: Emotion (Washington, D.C.), Jg. 23 (2023-02-01), Heft 1, S. 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Who emphasizes positivity? An exploration of emotion values in people of Latino, Asian, and European heritage living in the United States.
    Senft, N ; Campos, B ; et al.
    In: Emotion (Washington, D.C.), Jg. 21 (2021-06-01), Heft 4, S. 707
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Family Emotional Support and the Individuation Process Among Asian- and Latino-Heritage College-Going Emerging Adults.
    Radmacher, KA ; Azmitia, M
    In: Journal of research on adolescence : the official journal of the Society for Research on Adolescence, Jg. 26 (2016-12-01), Heft 4, S. 979
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Emotion socialization in cultural context: Lessons from Asian‐heritage families.
    Wang, Qi
    In: Social Development, Jg. 32 (2023-05-01), Heft 2, S. 517-526
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    'I then had 50 stitches in my arms...such damage to my own body': An Interpretative Phenomenological Analysis of Izzat trauma and self‐harm experiences among UK women of South Asian heritage.
    Mafura, Calvin ; Charura, Divine
    In: Counselling & Psychotherapy Research, Jg. 22 (2022-06-01), Heft 2, S. 458-470
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Who emphasizes positivity? An exploration of emotion values in people of Latino, Asian, and European heritage living in the United States
    Campos, Belinda ; Senft, Nicole ; et al.
    In: Emotion, Jg. 21 (2021-06-01), S. 707-719
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at OpenAIRE (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    Family Emotional Support and the Individuation Process Among Asian- and Latino-Heritage College-Going Emerging Adults
    Radmacher, Kimberley ; Azmitia, Margarita
    In: Journal of Research on Adolescence, Jg. 26 (2016-02-01), S. 979-990
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at OpenAIRE (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?

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