Sind digitale Medienkompetenzen eine Grundvoraussetzung für die Teilhabe an der Gesellschaft? Eine Forschungsarbeit mit dem Mixed-Methods-Ansatz über die Effektivität von Tabletschulungen von Menschen mit Beeinträchtigung ; Sind digitale Medienkompetenzen eine Grundvoraussetzung für die Teilhabe an der Gesellschaft?Eine Forschungsarbeit mit dem Mixed-Methods-Ansatz über die Effektivität von Tabletschulungen von Menschen mit Beeinträchtigungen

Schulungen hinsichtlich der Aneignung und Förderung von digitaler Medienkompetenz sollen neue Möglichkeiten und Chancen zur Teilhabe an der medialen Gesellschaft für Menschen mit Beeinträchtigungen ermöglichen.Ziel der vorliegenden Studie ist, einen Zusammenhang zwischen der digitalen Medienkompetenz und dem Nutzverhalten digitaler Medien von Menschen mit Beeinträchtigungen herauszuarbeiten sowie, die positive Entwicklung der digitalen Medienkompetenz in diversen Bereichen durch einen speziell entwickelten Tablet - Workshop sichtbar zu machen.Dabei soll insbesondere auf das Projekt „Digi Inclusion“ der Lebenshilfe Steiermark Bezug genommen werden, dass im Jahr 2020 – 2021 stattgefunden hat. Zudem soll auf mögliche Handlungsvorschläge für die Umsetzung der Vermittlung von Medienkompetenz für Menschen mit Beeinträchtigungen eingegangen werden.Es wurden insgesamt 44 Personen mittels standardisierter Fragebögen befragt. Davon haben 31 Personen am Tablet – Workshop teilgenommen, während 13 Personen nicht teilgenommen haben. In Anbetracht des Unterschiedes, dass die Zielgruppe am Workshop teilgenommen hat und die Kontrollgruppe hingegen nicht, unterscheiden sich die Fragebögen bezüglich der zusätzlichen Tabletschulungsfragen. Obwohl für viele Menschen die Notwendigkeit der Vermittlung von Medienkompetenz nicht zur Gänze nachvollziehbar ist, konnte festgestellt werden, dass das Thema digitale Medienkompetenz für Menschen mit Beeinträchtigungen eine bedeutende Rolle spielt, indem auf ein selbstständiges sowie selbstbestimmtes Leben hingearbeitet werden soll. Die Ergebnisse des Fragebogens zeigen, dass Smartphones und die Verwendung von Lernapps eine positive Veränderung im Hinblick auf die Wissenserweiterung erkennen lassen. Überdies besteht ein sehr großes Interesse an weiteren Tablet - Workshops, um Fähigkeiten ausbauen zu können. Zudem wurde durch das Experteninterview deutlich, dass die Verwendung von Leichter Sprache eine zentrale Rolle für die Umsetzung der Aneignung von Wissen und Information für Menschen mit ...