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Bestand TH OWL
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    Educational Achievement and Psychosocial Transition in Visually Impaired Adolescents: Studies from India
    by Ranjita Dawn
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Corporal Punishment in Rural Schools: Student Problem Behaviours, Academic Outcomes and School Safety Efforts
    by Seunghee Han
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Early Study-Abroad and Identities: Korean Early Study-Abroad Undergraduates
    by Mun Woo Lee
    1st ed. 2016. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Melanie Klein: Early Analysis, Play, and the Question of Freedom
    by Deborah P. Britzman
    1st ed. 2016. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Transforming IQ into “Orthopédie Mentale“: An Introduction to A. Binet and V. Vaney on Mental Orthopedics
    by Hayo Siemsen, John Testelin, Lisa Martin-Hansen, Karl Hayo Siemsen, Bernard Andrieu, Jean-Marie Fèvre
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext

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